...PASTORALE..........Pastorale Premier Degré...............................................DEC 29
"La Cène"
Imaginé
et peint sur toile par les enfants de CM de l'école Ange Gardien
de Roscoff pour la Renaissance de l'église.
SklerijennPrésenter la Bonne Nouvelle invite à une mobilisation (voire à une re-mobilisation) des acteurs à l'école et autour de l'école. Il est important, dans le même temps, de faire confiance à la communauté chrétienne scolaire, même fort réduite, et de croire qu'elle annonce la Parole, témoigne de sa foi et d'un savoir-être chrétien, grâce à l'action de l'Esprit. Dans le cheminement avec les enfants, marqué de plus en plus par l'inculture et l'indifférence religieuses, chacun est exhorté à se ressourcer à son baptème, à se retourner vers Dieu, à travailler avec les équipes des ensembles paroissiaux. C'est en prenant en compte les contextes variés des établissements et les "couleurs du temps " que tous sont acteurs et ouvrent des chemins nouveaux pour la foi, en ce temps-ci.
Les défis et les enjeux :
- Donner la parole aux enseignants sur la question de la pastorale.
- Encourager la recherche - en équipes - de réponses nouvelles, adaptées pour faire face aux demandes diversifiées des familles, en catéchèse, en éveil spirituel ou en culture religieuse.
- Inaugurer une réflexion sur la mission pastorale de l'école catholique, avec les autres acteurs pastoraux, prêtres et laïcs.
- Favoriser l'expression des demandes de formation et d'accompagnement, et repérer les personnes (directeurs, enseignants) motivées et engagées.
- Dire et redire à chacun qu'il est appelé à enseigner, éduquer, à participer à l'évangélisation, selon ses convictions, en lien avec la communauté chrétienne
Sklerijenn (Lumière) est une publication trimestrielle à toutes les écoles catholiques primaires du Finistère et des Côtes d'Armor. Elle vient en écho aux parcours catéchétiques sans jamais doubler ; elle présente des textes de réflexion, des démarches et des portes pour l'éveil spirituel, la culture religieuse et chrétienne des enfants comme des enseignants.
